設(shè)備是現(xiàn)場(chǎng)人員戰(zhàn)斗的“武器”，“武器”的狀態(tài)直接影響到現(xiàn)場(chǎng)人員的生產(chǎn)效率、員工士氣與產(chǎn)品質(zhì)量，同時(shí)，也決定了企業(yè)能否安全可靠的長(zhǎng)周期運(yùn)行，并創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益。 

    作為設(shè)備維修部門(mén)，是等“武器”壞了再停工搶修呢，還是隨時(shí)監(jiān)測(cè)與預(yù)防，以達(dá)到零非計(jì)劃停機(jī)、零速度損失、零廢品的目標(biāo)？答案是顯而易見(jiàn)的。 

      很多人會(huì)說(shuō)，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，在實(shí)際的維修管理方面會(huì)遇到一系列的問(wèn)題：  

     將恢復(fù)性維修轉(zhuǎn)換成預(yù)防性維修的關(guān)鍵是什么？ 

     什么是設(shè)備壽命周期費(fèi)用，它包括哪些內(nèi)容，采購(gòu)時(shí)要注意哪些因素？  

     預(yù)防性維修系統(tǒng)有哪些特點(diǎn)，與之相比我們的系統(tǒng)還存在哪些問(wèn)題？ 

     對(duì)可觀察的隨機(jī)故障可采用哪種維修方法？ 

    對(duì)不可觀察的隨機(jī)故障應(yīng)采用哪種方法對(duì)待？ 

    修理對(duì)象是怎樣確定的，有哪些信息來(lái)源？  

    計(jì)劃管理職能是怎樣實(shí)施的？ 

    為什么用檢查的預(yù)防維修比定期預(yù)防維修總的經(jīng)濟(jì)性要好？„„ 

      《設(shè)備預(yù)防性維修管理技術(shù)》的課程將介紹先進(jìn)的設(shè)備維修管理體系，講師將結(jié)合自身近三十年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)向您提供完整的現(xiàn)代工廠設(shè)備維修管理的解決方案。  

     培訓(xùn)目標(biāo)： 

     學(xué)習(xí)和分享現(xiàn)代企業(yè)設(shè)備預(yù)防維修的經(jīng)驗(yàn)和方法。  

    幫助企業(yè)建立適合本公司的設(shè)備預(yù)防維修體系。  

    引導(dǎo)企業(yè)掌握推進(jìn)預(yù)防維修的步驟及要領(lǐng)。  

    提高設(shè)備狀態(tài)檢測(cè)和故障診斷的水平。 

    減少故障停機(jī)、降低設(shè)備維修成本，增加企業(yè)效益。  

     課程大綱： 

    一，現(xiàn)代設(shè)備工程 

     設(shè)備的能力指數(shù)Cmk的測(cè)定與使用  

    設(shè)備的綜合效率OEE的考核及提升  

     設(shè)備壽命周期費(fèi)用LCC的理論及應(yīng)用  

    二，預(yù)防維修體系與維修活動(dòng) 

     現(xiàn)代設(shè)備維修的發(fā)展及生產(chǎn)和維修關(guān)系的變化  

    維修機(jī)構(gòu)及人員配置 

     預(yù)防維修體系的五大組成及其功能  

    維修工單、故障統(tǒng)計(jì)及分析  

    三，故障性質(zhì)與維修方式的選擇  

    選擇維修方式的目的 

     故障性質(zhì)與維修方式的選擇   

    有發(fā)展過(guò)程的隨機(jī)故障   

    無(wú)發(fā)展過(guò)程的隨機(jī)故障   

    有發(fā)展過(guò)程的規(guī)則故障   

    無(wú)發(fā)展過(guò)程的規(guī)則故障  

    最佳維修方式的選擇 

    課堂練習(xí)：為某設(shè)備確定最佳維修方式  

    四，預(yù)防維修的基本內(nèi)容和實(shí)施  

    預(yù)防性維修TBM&CBM 

    預(yù)期維修內(nèi)容與周期的確定  

    計(jì)劃的實(shí)施與維修窗口MW 

    五，設(shè)備的狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷  

    狀態(tài)監(jiān)測(cè)的由來(lái)與發(fā)展 

     10種典型零件的簡(jiǎn)易監(jiān)測(cè)法 、螺栓和鉚釘、 焊接焊縫 、齒輪/ 蝸輪變速箱   、三角帶/齒形帶   、鏈條   、聯(lián)軸器/離合器   、滑動(dòng)軸承   、滾動(dòng)軸承   、電動(dòng)機(jī)   、鋼絲繩 、現(xiàn)代狀態(tài)檢測(cè)技術(shù) 、旋轉(zhuǎn)機(jī)械的振動(dòng)分析、測(cè)定精確的油液分析 、用途廣泛的紅外熱像儀（觀看錄像） 、機(jī)電一體的電機(jī)檢測(cè)  

    六，預(yù)知維修的實(shí)施 

    預(yù)知維修的工作程序 、設(shè)備維修的評(píng)價(jià)MTBF&MTTR、 預(yù)知維修的導(dǎo)入策略  

    七，設(shè)備維護(hù)前瞻性預(yù)測(cè)FMEA  ◇ FMEA是防范風(fēng)險(xiǎn)的分析方法 、 FMEA的分析程序和步驟  、 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和美國(guó)三大車(chē)廠的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 、設(shè)備FMEA的分析、MFMED的分析步驟 、S-O-D的判定基準(zhǔn)（ford、）糾正預(yù)防措施 、應(yīng)用實(shí)例：精密鏜床主軸分析 

    課題練習(xí)：應(yīng)用FMEA防范高風(fēng)險(xiǎn)設(shè)施  

    八，以可靠性為中心的維修RCM  、 以可靠性為中心的設(shè)備維修RCM  、 RCM的原理和分析過(guò)程  、邏輯判斷和維修策略制訂 

    、 RCM在制訂維修策略中的應(yīng)用實(shí)例 

     課堂練習(xí)：應(yīng)用RCM編制某設(shè)備部件的維修計(jì)劃  

     講師介紹：徐老師   教育及資格認(rèn)證 

        設(shè)備管理高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢師，天津市采購(gòu)評(píng)審專(zhuān)家、LG-6 Sigma 黑帶資格，曾接受瑞典阿里拉梯公司的現(xiàn)代設(shè)備管理與修復(fù)技術(shù)的培訓(xùn)，曾赴法國(guó)湯姆森公司接受冰箱制造及設(shè)備預(yù)防維修的實(shí)習(xí)，曾接受美國(guó)INCON公司注塑模具及快速換模方面的培訓(xùn)以及韓國(guó)LG集團(tuán)研修中心企業(yè)經(jīng)營(yíng)及管理方面的培訓(xùn)。 講師經(jīng)歷及專(zhuān)長(zhǎng) 

        徐老師擁有三十年以上的實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，曾任LG電子制造部部長(zhǎng)、革新經(jīng)營(yíng)部部長(zhǎng)、采購(gòu)部部長(zhǎng)，LG – 6 SIGMA 黑帶；曾任天津電冰箱公司設(shè)備科長(zhǎng)、副總工程師，曾任天津市機(jī)床廠機(jī)床設(shè)計(jì)與設(shè)備維修工程師，具有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)課程有：5S與目視管理、TPM全員生產(chǎn)保養(yǎng)、設(shè)備預(yù)防維修、設(shè)備綜合效率OEE提升等精品課程。 

    培訓(xùn)客戶與培訓(xùn)風(fēng)格： 

        徐老師以自己多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代制造型企業(yè)的需求，精心設(shè)計(jì)課程，使得培訓(xùn)效果突出，深得學(xué)員和企業(yè)高管的一致好評(píng)。課程設(shè)計(jì)合理，講授講解部分占30%；課程中錄像觀看、照片展示、圖片。